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表扬与批评是进行思想教育的重要手段，恰当的表扬与批评，能起至0鼓励先进、鞭策后进的作用，达到既定的教育目标。表扬人人爱听，批评则必须注重方式方法，因为它会对学生的情绪、情感、心理、行为产生直接的影响。适度的批评可以帮助学生认识错误、改正错误。要使批评达到一定的效果，这就必须分析和研究被批评学生的心理状态和特点，与他们心理相融、感情相通，在批评学生时应讲究方式方法，这样才能将各种消极因素消一除在萌芽状态中，转化为积极因素，并规范学生的言行，净化学生的心灵，塑造民族的未来。