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目的:探讨分析将健康教育路径融入到对乳腺癌围手术患者护理中的效果.方法:选取本院收治的86例乳腺癌患者进行此次研究,按照健康教育路径实行的前后顺序对患者进行分组,其中实施健康教育路径前的43例患者作为常规护理组,2018年01月-2019年01月期间实行健康教育路径后的43例患者作为健康教育组.比较两组患者的护理质量.结果:健康教育组患者的护理质量明显优于常规护理组患者(P<0.05).结论:根据本次研究的结果可以确认,将健康教育路径融入到对乳腺癌围手术期患者护理中有着十分显著的作用,具有推广价值.