论文部分内容阅读
随着我国教育体制改革的深入,小学语文教学的科学性、有效性也愈来愈重要,不仅要让学生具备基本的写作能力,还要教授学生阅读理解,激发他们对阅读的兴趣.所以如何帮助学生培养良好的阅读习惯成为当今小学语文教学的重中之重。本文旨在探讨学生如何在课后掌握科学的阅读方法及在课后阅读中如何有效的激发学生对文本阅读的兴趣,让学生能有趣而深入的学习,也能有效进行课外拓展延伸,从而达到提高课堂阅读理解的效果。