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本文以部编版小学语文教材三年级上册第一单元的习作《猜猜他是谁》为例进行写作教学分析,发现本次习作命题内容渗透“情境教理念”“开放而有活力,自主、合作、探究的语文课程理念”“'听说读写'并重,扶放结合的语文教学理念”.
小学语文习作教学理念分析r——以《猜猜他是谁》为例
【摘 要】
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本文以部编版小学语文教材三年级上册第一单元的习作《猜猜他是谁》为例进行写作教学分析,发现本次习作命题内容渗透“情境教理念”“开放而有活力,自主、合作、探究的语文课
【机 构】
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成都大学师范学院
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2020年12期
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