论文部分内容阅读
近些年兴起的社交媒体推动了公共领域的构筑，也对高校思想政治教育工作带来了一定的冲击与挑战。本文以哈贝马斯提出的“公共领域的转型”的视角，从“传统宣传”与“新生舆论场”、“去中心化”与“中心化”、“公民社会”与“群体区隔”、“理性批判”与“泛娱乐化”四个角度，分析社交媒体对高校思想政治教育工作带来的复杂影响，并提出建议。