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盲生视觉功能的缺陷，不仅给其学习、生活和社会交际带来极大的困难，而且严重影响着他们的人格发展。如何利用学科知识的教学对盲生加强人格教育．是盲校深化教育改革中一个非常重要和紧迫的问题。，本文从盲校语文教学中人格教育的意义谈起，提出建立平等民主的新型师生关系．营造民主和谐的教学环境；选用以盲生自主学习为主的教学模式：教学方法、手段的运用要有利于发展盲生个性，培养健全人格；充分利用教材中文质兼美的作品对盲生进行人格教育等策略．力争培养盲生健全的人格。