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班主任工作同样要践行新课程理念,教育是一种告诉,一种给予,它不是牺牲,也不是来缚,而是快乐的享受.教育不是谋生手段,而是生命价值的体现.因此,班主任如果想要体验职业的尊严和内在的快乐,就必须学会优化师生关系,创新评价方式,与时俱进.
左手优化 右手创新——也谈小学班主任工作管理
【摘 要】
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班主任工作同样要践行新课程理念,教育是一种告诉,一种给予,它不是牺牲,也不是来缚,而是快乐的享受.教育不是谋生手段,而是生命价值的体现.因此,班主任如果想要体验职业的尊
【机 构】
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江苏省建湖县实验小学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2010年21期
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