初中“历史与社会”的激趣教学探究

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历史与社会是初中的一门关键课程,对于培养学生的历史观念与社会能力具有重要作用,因此受到教育界的高度重视。该课程n涉及的内容较为繁杂,传统教学方法呈现出一定局限性,无法满足新时期教学工作要求。为此,应该对其予以创新和优化,促进学生的全面n发展。激趣教学的应用,能够以兴趣引导为核心,提高学生在课堂当中的参与度,从而构建高效化课堂。本文将对初中“历史与社会”激趣n教学的重要性进行分析,探索初中“历史与社会”的激趣教学策略。
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