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成语是词语的重要组成部分，它语言精炼，结构严谨，含义深刻，富有表现力，为人们长期以来相沿习用。成语在语言交际中的使用率很高，正确理解和运用成语，是中学生语言运用的基本要求，也是考试中不可或缺的一个考点。在近年中高考中，对成语运用的考查主要是以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项，其命题点往往落在对成语的准确理解与运用上。对成语运用正误的辨析，关键在于识别“误用”的成语。考试中，常见的成语“误用”类型有以下几种：
一、未能理解关键词含义，造成望文生义
[类型透视]成语的意义具有整体性，不同于一般的词语临时性组合，虽然有些成语可以直接从字面去理解，但大多数成语须透过字面深入了解其本质的内涵。如果对成语意义不仔细辨析，仅从字面去简单、肤浅地理解，牵强附会，就会造成望文生义的毛病。
[典例展示]
1 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。(2010年湖北荆门卷)
2 在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。(2010年湖南娄底卷)
[误用解析]例1中的“萍水相逢”指的是像浮萍随水漂泊、偶然聚在一起，比喻互不相识的人偶然相遇，不能用来形容“多年的老朋友”。例2中的“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，不能用来形容李锐同学的赛跑。这两例只凭主观臆断，断章取义，没有把成语作为整体来理解，导致犯了望文生义的错误。
二、未能注意感情色彩，造成褒贬不分
[类型透视]成语和其他词语一样，也有褒义、中性和贬义之分，含有一定的感情色彩。运用时必须辨明其感情色彩，否则容易造成褒贬误用，影响感情的正确表达。
[典例展示]
1 青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。(2010年广西桂林卷)
2 班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。(2010年湖北十堰卷)
[误用解析]例1中的“强词夺理”、例2中的“夸夸其谈”两个成语均带有贬义色彩，不能符合所在句子的语言环境，属于褒贬误用。
三、未能弄清适用对象，造成张冠李戴
[类型透视]任何词语都有其适用范围，成语也不例外。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就极容易扩大使用范围或误作他用。
[典例展示]
1，这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。(2010年广东梅州卷)
2 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。(2010年江苏连云港卷)
[误用解析]例1中的“精神矍铄”指老年人，不能形容年轻人。例2中的“不耻下问”指的是乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思，这个成语只能是上对下，不能下对上。这两例对成语特定的使用对象把握不准，弄错对象，导致出现张冠李戴的现象。
四、未能吻合句子语境，造成不会逻辑
[类型透视]有些成语，就其本身的意义来看尽管准确，但还要看它与整个句子的意思是否吻合，成语的意义和句子的语义是否存在矛盾。
[典例展示]
1 签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。”(2010年黑龙江哈尔滨卷)
2 四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。(2010年福建南平卷)
[误用解析]例1中的“无可置疑”指的是事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。既然观点是没什么可怀疑的，那怎么还让读者“批评指正”呢?例2中既然有鱼鹰掠过水面，怎么还能说“四周万籁俱寂”?这两例成语的运用都不符合句子语境，造成前后自相矛盾。
五、未能比照句子语义，造成语义重复
[类型透视]有些成语的误用，是由于成语与句中其他词语意思相同或相近，造成语义重复，画蛇添足，形成语病。
[典例展示]
1 春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。(2010年湖北恩施卷)
2 在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。(2010年江苏泰州卷)
[误用解析]例1中的“忍俊不禁”指的是忍不住要发笑，与后面的“大笑”语义重复。例2中的“责无旁贷”指的是自己应尽的责任不能推卸给旁人，成语中已含有“责任”的意思。这两例由于不注意成语意义和整个句子语义的比照，造成了成语意义和句子语义的重复。
[实战演练]
1 下面句子中加点的成语运用恰当的一项是( )
A 他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。
B 李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。
C 他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。
D 春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
2 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A “新疆大发展，我们怎么办?…‘首府大跨越，我们怎么干?”乌鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，当作实现首府跨越式发展的不二法门。
B 6月11日世界杯足球赛在南非开赛以来，球迷们天天坐在电视机前观看，每场比赛结束后仍对球星的表现评头论足，强聒不舍，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。
C 今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
D 面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春。据2009年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。
3 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A 哀牢山是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触目伤怀。
B 小亮和王明是一对黄金搭档，在工作中两人相映成趣，都取得了喜人的业绩。
C 为了改变这个班学风不正的局面，李老师服从了领导的安排，粉墨登场担任了该班的班主任。
D 遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能使人感怀。
4 下列语句中，加点的成语使用错误的一句是( )
A 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
B 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖起来。
C 市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。
D 举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。
[参考答案]1 c 2 A 3 D 4 C
一、未能理解关键词含义，造成望文生义
[类型透视]成语的意义具有整体性，不同于一般的词语临时性组合，虽然有些成语可以直接从字面去理解，但大多数成语须透过字面深入了解其本质的内涵。如果对成语意义不仔细辨析，仅从字面去简单、肤浅地理解，牵强附会，就会造成望文生义的毛病。
[典例展示]
1 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。(2010年湖北荆门卷)
2 在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。(2010年湖南娄底卷)
[误用解析]例1中的“萍水相逢”指的是像浮萍随水漂泊、偶然聚在一起，比喻互不相识的人偶然相遇，不能用来形容“多年的老朋友”。例2中的“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，不能用来形容李锐同学的赛跑。这两例只凭主观臆断，断章取义，没有把成语作为整体来理解，导致犯了望文生义的错误。
二、未能注意感情色彩，造成褒贬不分
[类型透视]成语和其他词语一样，也有褒义、中性和贬义之分，含有一定的感情色彩。运用时必须辨明其感情色彩，否则容易造成褒贬误用，影响感情的正确表达。
[典例展示]
1 青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。(2010年广西桂林卷)
2 班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。(2010年湖北十堰卷)
[误用解析]例1中的“强词夺理”、例2中的“夸夸其谈”两个成语均带有贬义色彩，不能符合所在句子的语言环境，属于褒贬误用。
三、未能弄清适用对象，造成张冠李戴
[类型透视]任何词语都有其适用范围，成语也不例外。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就极容易扩大使用范围或误作他用。
[典例展示]
1，这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。(2010年广东梅州卷)
2 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。(2010年江苏连云港卷)
[误用解析]例1中的“精神矍铄”指老年人，不能形容年轻人。例2中的“不耻下问”指的是乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思，这个成语只能是上对下，不能下对上。这两例对成语特定的使用对象把握不准，弄错对象，导致出现张冠李戴的现象。
四、未能吻合句子语境，造成不会逻辑
[类型透视]有些成语，就其本身的意义来看尽管准确，但还要看它与整个句子的意思是否吻合，成语的意义和句子的语义是否存在矛盾。
[典例展示]
1 签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。”(2010年黑龙江哈尔滨卷)
2 四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。(2010年福建南平卷)
[误用解析]例1中的“无可置疑”指的是事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。既然观点是没什么可怀疑的，那怎么还让读者“批评指正”呢?例2中既然有鱼鹰掠过水面，怎么还能说“四周万籁俱寂”?这两例成语的运用都不符合句子语境，造成前后自相矛盾。
五、未能比照句子语义，造成语义重复
[类型透视]有些成语的误用，是由于成语与句中其他词语意思相同或相近，造成语义重复，画蛇添足，形成语病。
[典例展示]
1 春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。(2010年湖北恩施卷)
2 在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。(2010年江苏泰州卷)
[误用解析]例1中的“忍俊不禁”指的是忍不住要发笑，与后面的“大笑”语义重复。例2中的“责无旁贷”指的是自己应尽的责任不能推卸给旁人，成语中已含有“责任”的意思。这两例由于不注意成语意义和整个句子语义的比照，造成了成语意义和句子语义的重复。
[实战演练]
1 下面句子中加点的成语运用恰当的一项是( )
A 他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。
B 李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。
C 他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。
D 春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
2 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A “新疆大发展，我们怎么办?…‘首府大跨越，我们怎么干?”乌鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，当作实现首府跨越式发展的不二法门。
B 6月11日世界杯足球赛在南非开赛以来，球迷们天天坐在电视机前观看，每场比赛结束后仍对球星的表现评头论足，强聒不舍，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。
C 今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
D 面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春。据2009年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。
3 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A 哀牢山是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触目伤怀。
B 小亮和王明是一对黄金搭档，在工作中两人相映成趣，都取得了喜人的业绩。
C 为了改变这个班学风不正的局面，李老师服从了领导的安排，粉墨登场担任了该班的班主任。
D 遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能使人感怀。
4 下列语句中，加点的成语使用错误的一句是( )
A 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
B 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖起来。
C 市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。
D 举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。
[参考答案]1 c 2 A 3 D 4 C