几组有-ly与无-ly副词的区别

来源 :语言教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wy2720204445
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 英语中,有些副词用-ly或不用-ly意思不同,稍不注意,就会用错。1.deep和deeply:指实际深度,用deep;指感情上的“深”或“强烈”,用deeply:The man buried the box deep。这个人把箱子深深地埋起来。Frogs go deep under the mad when weather turns cold.
其他文献
<正> 荧光屏上的“R”:当你收看电视节目时,有时电视屏幕上会出现一个“R”标记,还一闪一闪的.它是英文词“Repeat”(重复)的第一个字母.表示“慢动作重播”。电影上的“R”:
BOPPPS教学模式是一种实操性较强的课堂设计模式,通过有效地组织课堂教学,改变沉闷的课堂氛围,促进学生对知识的理解和应用,提高教学效率和效果。文章以生理学中ABO血型系统
<正> 威廉&#183;琼斯爵士(Sir Walliam Jones)是十八世纪英国著名的梵文(Sanskrit)学家、诗人和近代比较语言学的鼻祖。他的记忆力超群,据说能默写莎士比亚(W.Shakes-peare)
【摘要】要想提高初中数学课堂教学效率,就要端正学生学习态度,实施情感教育,应用多媒体,活用教材,创设教学情境,激发学生兴趣。  【关键词】初中数学 课堂教学效率 情感教育 多媒体 生活  课堂教学是师生活动的中心环节和基本组织形式,是学生获取知识、锻炼能力、提高技能的主要途径。为提高课堂教学效率,教学要有科学性、启发性、艺术性;要认真分析数学教学的现状,及时捕捉学生信息。如何提高数学课堂教学的有效
“沟通要从‘心’开始”,这是诺基亚手机打出的广告词。班主任要想了解学生,解决学生的各种问题,就必须掌握与学生谈心的技巧——从“心”开始。  一、交流从“心” 开始,不可缺少的是爱  教育实践证明,爱是教育的前提,没有爱就没有教育。班主任对学生的爱,不是对少数优生而言,而是面对全体学生,特别是差生。这种爱,不是偏爱,更不是迁就学生错误的爱,而是一种发自内心的真诚的爱。  二、育心必须交心,师生都要敞
<正> 改革开放以来,我国去美国学习、访问、旅游的人日益增多。人们去美国的时候,大都想随身携带一些东西。那么可携带哪些东西呢?根据美国“旅客(非居民)报关要点[Customs H