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高校幼儿教师的职前增养面临提升教育理念、重视人文素养、注重自主学习和实践创新等方面的社会诉求。同时,结合西部农村幼儿教师的专业发展现状,从高校宏观层面和微观层面学院两个角度出发,阐述了促进农村幼儿教师专业发展的职前培养之道。当然,政府层面对农村教师专业发展的影响也是不可忽视的。
幼儿教师专业发展与西部农村幼儿教师培养之道
【摘 要】
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高校幼儿教师的职前增养面临提升教育理念、重视人文素养、注重自主学习和实践创新等方面的社会诉求。同时,结合西部农村幼儿教师的专业发展现状,从高校宏观层面和微观层面学
【机 构】
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兰州城市学院幼儿师范学院
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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甘肃省高等学校科研项目“甘肃高校农村幼儿教师培养模式探究”(2016B-084)
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