浅谈提高学生数学的应用意识和素质

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如果我们的中等数学教学,仍然只教书本知识而忽略实际运用,只让学生背定理、钻难题,而对于公民日常生活中广泛接触的事物,如证券、利率、物价、投资等一无所知,将数学问题源头和去向都弃而不顾,其后果只能逐渐扩大社会需求与学校教育的矛盾.因此我们要重视培养学生的数学应用意识,掌握应用数学的方法,为将来工作打下坚实的基础.
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