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在前期MHK评价标准下的S学校少数民族大学生汉语学习现状调查研究结果的基础上,探究MHK与汉语学习的关系,从生源结构、汉语言本身特质、语境、学习策略、主观能动性五个方面对影响少数民族大学生汉语学习的因素进行分析.
MHK与汉语学习的关系及影响汉语学习的因素分析
【摘 要】
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在前期MHK评价标准下的S学校少数民族大学生汉语学习现状调查研究结果的基础上,探究MHK与汉语学习的关系,从生源结构、汉语言本身特质、语境、学习策略、主观能动性五个方面
【机 构】
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新疆师范高等专科学校,新疆 乌鲁木齐,830043
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年11期
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