【摘 要】
:
媒体融合的发展态势深刻改变了体育赛事商业价值实现的逻辑结构.解析体育赛事商业价值实现的实践困境并依据现存问题给予提升策略,为体育赛事商业价值开发提供理论参考.研究认为,媒体变迁与媒体商业逻辑的改变是体育赛事商业价值提升的主动力与根本原因;指出当前体育赛事商业价值开发存在着媒体融合的层次与深度不高、体育赛事转播权市场开发力度不足以及体育赛事转播权侵权等问题.提升策略:加快媒体融合的进程,打造新型全媒体生态圈;拓展体育赛事转播权市场开发渠道,变革付费观赏的模式;健全侵权防范轨制,实施多维度保护.
【机 构】
:
南通大学,江苏 南通226019;燕山大学,河北 秦皇岛066004
论文部分内容阅读
媒体融合的发展态势深刻改变了体育赛事商业价值实现的逻辑结构.解析体育赛事商业价值实现的实践困境并依据现存问题给予提升策略,为体育赛事商业价值开发提供理论参考.研究认为,媒体变迁与媒体商业逻辑的改变是体育赛事商业价值提升的主动力与根本原因;指出当前体育赛事商业价值开发存在着媒体融合的层次与深度不高、体育赛事转播权市场开发力度不足以及体育赛事转播权侵权等问题.提升策略:加快媒体融合的进程,打造新型全媒体生态圈;拓展体育赛事转播权市场开发渠道,变革付费观赏的模式;健全侵权防范轨制,实施多维度保护.
其他文献
基于我国28个省(自治区、直辖市)2015—2019年面板数据,探究滑雪产业发展对乡村振兴的影响.在充分考虑结论稳健性的前提下,实证结果表明:1)静态和动态的分析视角均表明我国滑雪产业发展能够显著促进乡村振兴;2)从区域异质性角度来看,各区域滑雪产业发展对乡村振兴的促进效果由强到弱依次为东北、华北、西北、华东、中南和西南地区;3)在进一步的门槛效应分析中,滑雪产业发展水平对东北、华北、华东、中南地区乡村振兴存在显著的非线性关系,并形成一定的门槛效应.具体来看,滑雪产业发展门槛值由低到高依次为中南、华东、华
采用文献资料法、专家访谈法和实地调查法,旨在对2022年冬奥会背景下京津冀大众滑雪赛事协同发展的政策、组织架构、运行机制、赛事体系、文化建设、市场推广和新闻宣传等方面进行深入研究.结合哈肯的协同理论,研究认为,京津冀大众滑雪赛事协同发展应明确赛事协同发展的目标,建立健全赛事协同发展组织架构与运行机制,完善赛事协同发展体系,加强赛事协同文化建设,开拓创新赛事营销渠道,提高新闻宣传效率;同时,这些系列举措对推动我国其他区域体育赛事协同发展具有不可或缺的参考价值.
在深化体教融合、加强改进学校体育工作的背景下,规避学校体育风险、减少学校体育意外伤害事件是强化学校体育价值、护航新时代学校体育发展的重要手段.本研究立足于体育实践,对我国高校体育课堂中存在的风险识别与评估进行实证研究.基于前期研究经验编制“高校体育课堂风险因素量表”,通过中国人民大学中国调查与数据中心以随机抽样的方式向全国759所高校在职体育教师和学生发放调查问卷并收集数据,采用IPA方法对调查结果进行统计分析,探究有效规避高校体育课堂风险的手段.本研究置4个维度30个指标于修正IPA的4个象限中,分析各
为揭示普通高校学生课外锻炼量的现状,探讨学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪与课外锻炼量之间的关系,采用问卷法对2817名辽宁省普通高校学生进行调查.结果表明:1)普通高校学生课外锻炼量不足,女生较男生、大二学生较大一学生的课外锻炼量低且差异高度显著;学业控制感、价值评估、内归因、成就情绪高分组学生课外锻炼量大于低分组学生,而外归因高分组学生课外锻炼量小于低分组学生,组间差异高度显著.2)课外锻炼量与学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪呈显著相关,学生课外锻炼量的最佳自变量线性组合为价值评估、学业
健康中国作为新时代的国家战略部署,赋予了高校体育教学新的历史使命与责任担当.基于健康中国的视角,运用文献资料、逻辑分析和专家访谈法对高校体育课程理论教学的时代意蕴、现实境遇与路径选择进行探究.研究发现高校体育课程理论教学能够彰显社会主义核心价值观、发挥立德树人的教育任务、培养学生的体育核心素养.然而,高校体育理论教学的现实存在着课程理念陈旧、地位边缘化、与体育实践教学相分离、师资力量薄弱的问题.研究认为,革新体育理论教学课程理念,创新体育理论教学课程模式,完善体育理论教学课程体系,壮大体育理论教学师资力量
目的:探究我国公开水域游泳爱好者深度休闲特质、休闲动机及两者间的关系.方法:使用深度休闲量表(SLIM)与休闲动机量表(LMS)对我国365名参与公开水域游泳1年以上且每周3次以上的爱好者进行问卷调查,并通过SPSS 22.0软件对数据进行方差分析、独立样本t检验、Pearson相关及多元线性回归分析.结果:我国公开水域游泳爱好者具有较高的深度休闲特质水平(4.33±0.512);在休闲动机中,能力-精通性动机(4.586±0.489)得分最高,知识性动机(4.01±0.811)最低;其休闲动机能正向预测
体育危机传播研究是近年来国内外体育传播学的热点研究领域.立足危机管理中的“传播观点”,主要使用Web of Science,SAGE,Springer,JASTOR,ProQuest等英文数据库和中国知网、万方、维普等中文数据库系统地搜索相关文献资料作为研究样本进行文本分析,对这一领域进行理论溯源并考察其研究进路.结果表明:体育危机传播作为危机传播研究的一个分支,可以将危机传播的研究取向即危机公关取向与危机修辞取向作为研究开展的理论指引.前者立足宏观层面,侧重危机主体的内外合作与沟通以及整体危机应对策略;
东京2020年奥运会背景下,日本文部科学省积极推动大学竞技体育改革,实现大学竞技体育商业价值以及学生运动员的全面成长.以日本大学竞技体育改革为研究对象,以现状问题、改革着力点、借鉴启示为思路,研究发现:日本大学竞技体育存在的主要问题是难以与社区融合、存在“学训矛盾”、缺乏经费活力、没有统一组织.日本大学竞技体育改革的三大着力点表现在:1)组建全国性的大学竞技体育组织;2)发挥各大学竞技体育组织的作用;3)推动学生运动员的“体教融合”.对我国大学竞技体育发展的启示在于以顶层设计来推动大学竞技体育改革,以校际
主要采用文献资料法、内容分析法和逻辑演绎等方法,对建党以来我国发布的幼儿体育政策进行回顾、反思和展望.研究认为:我国幼儿体育政策经历了新中国成立前雏形发展、新中国成立后曲折发展、改革开放以来全面发展和新世纪深化发展4个阶段.演进特征:历届国家领导人的重视,制定主体趋向多部委联合,师资政策数量渐次增加,内容由“模糊”走向“专业”,实施“三位一体”协调配合.存在师资政策不够健全、体育政策立法缺失、政策内容设计专业性不强和政策监测评估体系有待完善等问题.新时代发展策略:我国幼儿体育政策发展应健全师资政策,加快立
软治理是推进体育治理现代化不可或缺的内容.研究基于治理理论,从内涵、困局、纾困等方面提出地方政府体育软治理的路径构想.研究认为:地方政府体育软治理是多元主体在共建共商共治共享的基础上,依托于软权力和软法体系,综合运用道德文化、价值观念等柔性治理力量,协调利益相关者各种关系,解决地方体育问题,满足地方体育需求,提升地方体育治理现代化的过程,具有多元化、软法化、柔性化、人本化等结构特征,且有利于缓解地方政府体育硬治理过程中动力不足、成本过高、压力过大等问题.地方政府在体育软治理实践中,面临价值缺失、机制乏力、