【摘 要】
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摘要：大学生素质生态水平是衡量大学生作为“大学人”和“社会人”是否实现全面发展的一面镜子。文章基于大学生素质生态的内涵与“90后”大学生的特征构建了系统的“90后”大
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目(10YJC880052)
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摘要：大学生素质生态水平是衡量大学生作为“大学人”和“社会人”是否实现全面发展的一面镜子。文章基于大学生素质生态的内涵与“90后”大学生的特征构建了系统的“90后”大学生素质生态评价指标体系，设计了具有较高信效度的调研问卷，以湖北省1990～1994年出生的19，652名“90后”大学生为例，通过数学建模展开了“90后”大学生素质生态发展水平的定量评价，并对我国1995～1999年出生的“90后”大学生素质生态水平的发展趋势进行了预测研究。
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