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研究方法成为影响普通高等学校体育科学研究质量、学科建设和理论发展的重要因素之一.笔者在调查分析我国普通高等学校体育研究方法使用现状基础上,旨在探寻普通高等学校体育研究方法存在的问题和影响因素,进而提出普通高等学校体育研究要重视高校体育实践性品格、研究方法结构优化、研究者方法沦意识和能力的提高.