【摘 要】
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本文以中小学太极拳教育为研究对象,运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对中小学太极拳教育的开展现状、价值取向、内容、实施等方面进行了研究分析。结果显示:我国中
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本文以中小学太极拳教育为研究对象,运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对中小学太极拳教育的开展现状、价值取向、内容、实施等方面进行了研究分析。结果显示:我国中小学太极拳教育的全面展开,既要坚持健康养生、人才教育、实战攻防技击性的太极拳教育价值取向,又要坚持太极拳技术和理论并重的教育内容,还要通过国家、领导、教师、学生等多方面的通力合作,才能促进中小学太极拳教育的良好发展。
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