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“5·12”汶川大地震发生后，大批心理援助队伍奔赴灾区第一线，对幸存者、罹难者家属、救援人员等展开心理危机干预，但是，有一个群体却没有受到应有的重视，这就是身处灾区、亲历灾难，还要对学生进行灾后心理干预的人民教师。
灾后教师心理危机干预方法初探
【摘 要】
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“5·12”汶川大地震发生后，大批心理援助队伍奔赴灾区第一线，对幸存者、罹难者家属、救援人员等展开心理危机干预，但是，有一个群体却没有受到应有的重视，这就是身处灾区、亲
【机 构】
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四川音乐学院社科部
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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四川音乐学院“灾后教育应急机制研究”课题研究成果
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