【摘 要】
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家庭、学校、社会是学生发展的三大环境.但长期以来,许多教师和家长以及社会舆论,都囿于一种狭隘的教育思想,一直以一种思维定势来思考和评判教育,其核心便是:教育=学校教育.
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家庭、学校、社会是学生发展的三大环境.但长期以来,许多教师和家长以及社会舆论,都囿于一种狭隘的教育思想,一直以一种思维定势来思考和评判教育,其核心便是:教育=学校教育.这种观念使人们对教育形成一种片面的理解:教育的场所就是学校,受教育就是上学,就是上课.这一错误观念的普遍与泛滥,从根本上导致了家庭教育与社区教育在学生受教育过程中的长期错位与缺失,而这一失误所造成的严重后果是,疲于奔命的老师、焦头烂额的学校和愤愤不平的家长,对着越来越叛逆的学生却束手无策.rn
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