论文部分内容阅读
结合工作实践，通过对该工程基础施工情况的概述，提出采用静力压桩增加基础承载力的方法，对具体沉桩工艺作了总结，工程静载试验结果表明：地基承载力满足使用要求。
采用静力压桩的方法为基础增加承载力
【摘 要】
：
结合工作实践，通过对该工程基础施工情况的概述，提出采用静力压桩增加基础承载力的方法，对具体沉桩工艺作了总结，工程静载试验结果表明：地基承载力满足使用要求。
【机 构】
：
山西省安业集团有限公司天工公司
【出 处】
：
山西建筑
【发表日期】
：
2009年31期
其他文献
针对施工现场临时用电存在的安全通病问题,结合JGJ 46-2005施工现场临时用电安全技术规范和JGJ 59-99建筑施工安全检查标准的有关规定,提出防护措施,从而保证用电安全。
企业文化内在的链条凝聚人的智慧、发挥人的主观能动性和丰富的经验,不断地夯实企业安全生产的基础是我们建立企业安全文化的现实需求。安全生产是电网企业永恒的主题，安全文
阐述了二灰桩的工作机理及设计计算,介绍了其施工工艺和质量检验方法,结合工程实例,通过对检测结果进行分析研究,说明了二灰桩处理湿陷性黄土的可行性,以进一步推广应用。
对大体积混凝土的温度裂缝成因和影响因素进行了探讨,并提出了相应的控制措施,为大体积混凝土工程施工中温度裂缝控制提供了思路和方法,以达到减少温度裂缝产生的目的。
利用理正岩土软件设计某基坑土钉，并根据现场实际出现的状况对有关设计和规范做适当探讨，提出了有关建议，以利于对土钉更好的理解和设计，促进土钉支护技术的发展。
【摘 要】随着课程改革的深入推进，以往教育评价中的弊端也在教育教学过程中显现，制约了学生核心素养的发展，因此，教育评价方式和评价内容方面的改革就显得尤为重要。江苏省连云港市建宁小学以学生品格提升为核心，从开发评价工具、改进评价方法、科学运用评价结果三个方面构建了综合评价的操作体系，充分发挥教育质量评价的作用，让教育评价的价值得到充分体现。 【关键词】品格发展;教育评价;教育质量 【中图分类号】
在核心素养已成为全社会共识的今天,历史课如何培养学生的“家国情怀”,已经成为历史教师关注和探究的焦点。而历史学科作为一门人文学科,拥有着丰富多样的家国情怀资源。那
【关键词】个性;独立;自主;创造;改变 【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）63-0072-02 一 一直以来，学生们的午餐都是被动的等待和接受。统一的标准，缺少的是对学生个体的关注：某同学胃口大;某同学食量小;某同学今天早饭没怎么吃，很饿了;某同学今天不舒服，不怎么想吃…… 于是我开始实施“午餐自助制”。让学生饭菜自取，多少自定
重点介绍京杭运河徐扬段续建二期工程邳州停泊锚地靠船墩水下钻孔灌注桩及承台施工中的重点工序和施工方法,得出了该工程施工方法经济效益显著且能保证工程质量的结论。
通过对某自锚式悬索桥概况及技术标准的介绍,阐述了该悬索桥的受力特性及设计要点,并对其施工技术要点作了分析,从而为类似条件下的单塔混凝土自锚式悬索桥的设计与施工积累