基于“一动力三循环”的基层党支部“三三”工作法

来源 :时代报告 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsmljgh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基层党支部建设工作极为关键,将基于“一动力三循环”的“三三”工作法融入基层党支部工作,能够有效提高基层党支部的工作质量和工作效率,优化党建工作.文章以湖南省妇幼保健院党支部为例,对基于“一动力三循环”的基层党支部“三三”工作法进行分析,以促进基层党支部工作的顺利进行.
其他文献
在习近平新时代中国特色社会主义思想当中,对高校思想政治工作水平与质量的强调是重要内容.推进高校思想政治工作体系的建构,提高高校思想政治工作的效率,是新时代党抓思想政治工作的内在要求.这要求广大高校要以德育为基本原则,“管”“教”结合,更新思想政治教育观念,在具体工作中,切实做到把党的领导和新时代的思想观念注入高校思想政治工作的体系当中.
[目的/意义]针对面向企业的竞争情报服务开展商业模式构建研究,对推动科技情报研究机构服务企业创新发展有着积极作用。[方法/过程]采用理论和实践相结合的方法,先构建面向企业的竞争情报服务商业模式,再以湖南省科学技术信息研究所实施的3个企业竞争情报服务案例开展实证研究。[结果/结论]构建了由用户需求、关键流程、关键资源和盈利模式四个相互关联要素组成的面向企业的竞争情报服务商业模式,并通过不同类型的企业竞争情报服务案例开展实证研究,验证了面向企业的竞争情报服务商业模式的有效性。
马克思主义学说是关于人的学说,马克思共同体思想始终关心人自由全面发展的问题,致力于实现“自由人联合体”目标.因此,从马克思共同体思想视域下解读美好生活的真谛,必须以“现实的人”为前提条件,只有这样,人与自然和人与社会间的关系才能获得“真正的自觉和在更高阶段上的复归”,才能打破理想性的存在与现实性的存在之间的矛盾,实现人民对美好生活的向往.
自中华人民共和国成立以来,有关中国马克思主义哲学的学术创新一直都非常受重视,尤其是在改革开放之后,相关学术研究工作更是取得了比较显著的创新成果,但对于中国马克思主义哲学创新学术史的研究,却仍然处于相对缺失的状态,使中国马克思主义哲学的学术创新工作的开展受到较大限制.而要想突破这一限制,则需要对国内马克思主义哲学的各种研究范式进行全面了解,同时从马克思主义哲学创新的学术图景、学术图谱及学术图景的出场学阐释等方面出发,对中国马克思主义哲学创新学术史展开深入探究,以促进新时代马克思主义哲学研究的创新发展.
文章阐述了新时代党建与审计“双融共促”的意义,从推进党建制度规范化、强化党建工作督促检查考核方面探讨了新时代党建与审计“双融共促”的前提,分析了党建与审计“双融共促”存在的问题,并根据这些问题提出党建与审计“双融共促”的有效路径.
主题党日活动是党组织围绕特定主题,利用专门时间,采取一定形式开展的党的活动,是从严治党、规范组织生活的制度保证.文章结合理论研究,以“红色星期三”对主题党日进行实践探索,以达到提升支部党员政治意识、提高组织凝聚力、严肃规范组织生活的目的 ,从而强化党支部的战斗堡垒作用.
中国特色社会主义进入新时代,高校党组织要适应新形势、新局面、新要求,根据离退休党员的优势所在,积极创新,拓宽途径,树立标杆楷模,形成示范效应,充分利用高校离退休党员的先进性,使其在高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面发挥作用,为党和人民的事业增添正能量,推动中华民族伟大复兴中国梦的实现.
2015年,我国首次提出“互联网+”概念.此后,这一概念迅速普及.如今,“无人不网,无处不网,无时不网”已经成为大学生生活常态.而伴随着新冠肺炎疫情防控工作进入常态化,大规模聚集性的党员学习活动不符合疫情防控根本要求,互联网在大学生教育中,尤其是在学生党员教育过程中的优势逐渐显现,结合“互联网+”的党员培养教育研究也已成为高校党建研究工作的重点内容.开展“互联网+”大学生党员培养教育创新策略研究,对于提升大学生党员教育效果和质量有着重要意义,也可为高校学生党建奠定坚实基础.
高校学生党建工作的良好开展不仅能够推动高校实现稳定可持续发展,还有利于党的执政与领导地位在高校得到巩固.辅导员作为学生党建工作中的重要力量,肩负着在基层党建工作中育人的重要作用.在“停课不停学”的特殊形势下,辅导员直面挑战,推动高校学生党建工作适时进行相应有效变革.
思政教育工作是当前高校教育的重点,新时代背景为高校思政教育工作的创新提供了前提条件.教育改革要求高校优化教育观念,顺应中国特色社会主义的发展树立立德树人、以人为本的教育思想,将思政教育工作放在教育教学的首位,运用自身教育职能培养综合素质过硬的现代化人才.文章分析新时代背景下高校思政教育工作的意义,探讨高校思政教育工作的创新途径,以促进思政教育工作的完善与发展.