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对于初中生而言,培养学生的核心素养最为关键。对此,笔者以'狼'专题教学为例,从'现象描述'、'问题诊断'、'教学对策'三方面描述这次课堂教学行为,探讨在自主合作探究式学习中提升学生的语文核心素养这一具体策略。
在自主合作探究式学习中提升学生的语文核心素养——以“狼”为专题的教学案例
【摘 要】
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对于初中生而言,培养学生的核心素养最为关键。对此,笔者以'狼'专题教学为例,从'现象描述'、'问题诊断'、'教学对策'三方面描述这次课堂教
【机 构】
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苏州市吴江区菀坪学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年9期
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