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教材分析：九年级下册第四单元的《生于忧患，死于安乐》是一篇经典的传世名篇，这是一篇以名人成功的事例层层推进，从正反两方面的道理进行推论，得出了“生于忧患，死于安乐”的结论。这个结论告诉我们：成才和磨练之间的关系，它还告诉我们应该如何正确地对待苦难和挫折，
《生于忧患死于安乐》第二课时教学设计
【摘 要】
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教材分析：九年级下册第四单元的《生于忧患，死于安乐》是一篇经典的传世名篇，这是一篇以名人成功的事例层层推进，从正反两方面的道理进行推论，得出了“生于忧患，死于安乐”的结论。
【机 构】
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海南省三亚市榆林八一中学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年6期
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