【摘 要】
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随着时代的发展,高校对于体育课程的需求也在不断变化。高校体育讲授形式已从单一的接受和认知向着为互动和综合体验转变。讲授过程更重视学生的介入,以培育学生的综合体育素
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随着时代的发展,高校对于体育课程的需求也在不断变化。高校体育讲授形式已从单一的接受和认知向着为互动和综合体验转变。讲授过程更重视学生的介入,以培育学生的综合体育素养,增进学生的体魄为目标。户外运动课程具有走进大自然、挑战自我的特性,有益于激起青年学生的加入兴趣。它能够加深青年学生对理论技术的记忆,拓宽知识储备,培育创新意识。户外运动课程作为高校体育课程的补充,契合课程发展的理念,能够增进学生体育练习的兴趣,加快高校体育课程的发展。
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