整张皮片游离移植36例在临床上的应用

来源 :四川医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luodks
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨整张皮片游离移植治疗烧伤、烫伤后瘢痕挛缩畸形,慢性溃疡及撕脱伤的效果。方法我院自2006年1月~2009年7月,应用整张皮片修剪处理后,削切成中厚层皮片,游离移植贴敷缝合在创面上,碎纱布打包包扎压迫植皮创面上,弹力绷带包扎,观察二者疗效。结果本组患者均获满意效果,平均治愈时间23.5(14~35)d。有3例2cm×3cm~3cm×5cm皮缘坏死,数次换药和二期点状植皮即愈。全部随访至今无1例复发,关节部位术后功能恢复达90%以上。结论整张皮片游离移植治疗烧伤、烫伤后瘢痕挛缩畸形
其他文献
目的探讨对飞行人员高血压患者进行健康教育的效果。方法对40例飞行人员高血压患者进行分级,建立健康教育和饮食管理,观察并分析其结果。结果实施健康教育后,患者血压降低和
目的观察右美托咪啶复合丙泊酚用于无痛小肠镜的安全性和有效性。方法将40例拟行无痛小肠镜检查的患者随机分为右美托咪啶复合丙泊酚组(D组)和丙泊酚组(P组),每组20例,两组均复合
目的分析重组人红细胞生成素对透析高血压的影响。方法按透析中是否使用重组人红细胞生成素分为A组(透析+重组人红细胞生成素)67例,B组(单纯透析)31例,A组使用重组人红细胞生成素3
摘 要:液压传动课程由于其抽象的概念、复杂的元件结构及回路动作不直观等特点,学生普遍反映不易理解。为了提高课堂教学的有效性,很重要的一点不能忽视教学内容,而强调教学方法。本文从液压传动课程教学内容的角度谈该课的教学方法。  关键词:中职 液压传动 教学内容 教学方法  中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)05(c)-0053-01  我校液压传动课程受限于
手机、掌上电脑、手提电脑、数码相机、打印机、调制调解器、键盘等现代化设备在给人们带来快捷的效率与方便的同时,也给许多人带来了头痛:每台电脑的背面都是一大堆各种各样
目的探讨胎膜早破对母儿的影响。方法对1971例胎膜早破的产妇及1000例无胎膜早破的产妇资料进行对比分析,观察两组分娩方式及早产、围生儿死亡、母亲产褥感染情况。结果胎膜