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成人计算机课程的短训教育极易形成囫囵吞枣、流连形式的状态。本文是在安徽教育学院干训的一个研究课题结题报告的基础上形成的论文，在06年——“十五”干训已进入尾声之际，撰此文以作总结并馈赠读者。本文从“改革课程体系，更新教学内容”、“与时俱进，教学设计新颖实用”、“自编教材具有创新性”、“在教学形式、教学手段上优化培养方案”、“早年既因陋就简自制课件辅助教学，且CAI课件在制作上体现新型教育理念”五个方面论述了干训（校长班）计算机课程教学模式创新的做法及有关学术观点，该研究经历了理论-实践-理论的循环过程，具