纵观人类文明发展史，每一次进步的取得固然会产生一些新的东西和新的改变，但更重要的是一代又一代人对公平、公义、公正的社会制度的不懈追求。人们对人性中正直、诚实、善良、宽容、节制、仁爱、忍耐等优良品质的坚守，构成了人类文明的基石。在这个善变的世界，坚守一些东西是需要极大的勇气和忍耐的。只有我们认识到正确的东西，并能坚守下来，才不会使我们迷失方向，坚定地向着既定目标前进。
　　由此，我们想到中国的大学在这个不断改变的世界中应该坚守什么？作为媒体，在这个不断改变的世界中应该坚守什么？或许，坚守使命应该是可能的答案之一。
　　党的十八大报告把“努力办好人民满意的教育”放在“加强社会建设”的首位，并明确要深化教育领域综合改革，把立德树人作为教育的根本任务，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力，提高师德水平，推动高等教育内涵式发展，建设学习型社会。这些目标的实现要仰赖于全社会方方面面的共同努力，而这其中大学应该起到关键的核心作用。大学要想起到这样的作用，首先要做的就是坚守创造传承文化、推动人类文明、塑造精神世界、培养理性思维的根本使命并一以贯之，大学所有的改变都应该是为着坚守这个使命而服务的。正如有学者所言，“真正的大学应该是超越市井社会之上的国家文化中心，是整个民族的灵魂家园，是引领文明进程的‘象牙塔’，是多元文化汇集、碰撞、交流、综合、创新的圣殿，是思想自由表达、智慧平等交流之所。”
　　在坚守这个根本使命的过程中，管理者们要努力使大学远离工具化、行政化、功利化的倾向，抵制可能导致大学偏离这个根本使命的各种诱惑。
　　作为与新中国同龄的《北京教育》，我们需要做的就是，秉承“引领高等教育改革发展思想，服务高等教育改革发展实际”这一根本使命，将关注的目光更多地集中在大学发展的战略与模式、大学应该肩负的历史使命、大学本质和文化责任上；加强对教育政策的研究与解读，力图从国家、教育、文化、历史及社会各个方面揭示和提出政策所触及的深层问题；突出对高等教育焦点、热点、难点问题的关注，从理论和实践层面入手，力争为高等教育改革与发展提供一个可资参考的依据及提供良好的环境；一如既往地重视来自学校教学、科研、党建、管理、育人等各个层面的有个性、有特色的典型经验……一句话，我们要脚踏实地地为大学的改革、发展、实践需要服务，为理论研究者与实际工作者服务，为读者服务。在自媒体时代，在一个充斥着多元世界观、人生观、价值观，不同迷茫困惑、不同利益诉求，日新月异、声音多样、信息爆炸的时代中，让坚守使我们的头脑保持清醒，具有反思、批判的理性思维，为促进中国高等教育实现内涵式发展，办人民满意的教育贡献力量。
　　作别2012迎来2013，在新的一年我们有很多期盼：期盼异地高考问题能得到妥当的解决，以促进教育公平最大化的实现；期盼中国的大学能越来越回归大学的根本使命，培养世界一流的人才，进而成为世界一流的大学；期盼中国大学去行政化的脚步再快些，给大学插上腾飞的翅膀；期盼大学的改革试点能尽快地找到阻碍中国大学发展的破解之道……
　　我们在改变中坚守，在坚守中期盼。