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【摘 要】在现代教育事业的发展中，我国的体育教育得到了非常大的进步，但是在普通高中的体育教育方面依旧存在着一些问题亟待解决。本文主要对普通高中的体育教育现状进行了分析，并且提出了一些有针对性的对策。
【关键词】普通高中；体育教学；现状；对策
在现代的教育改革中提出要保证学生德、智、体、美、劳全面的发展，我国现代的教育形式来看，虽然现在的各个高中都增加了体育场地的建设以及各种体育器材和设备的购买，但是只是形式上的一种改变，体育教学并没有因此而被重视，而且体育教学方式单一，高素质的教师资源缺乏等，面对这些问题，本文进行了探究。
一、普通高中体育教学的现状
在新课改的影响下，普通高中体育课的教学和传统教学相比有了很大的进步。学校对体育教学更加重视，并且增加了体育课的课时，特别是在高中关于体育教学方面的硬件设施方面变化是非常巨大的。现在的高中都建立起了橡胶操作、篮球场和排球场等，并且聘请了更多专业的教师。而且像晨跑、课间操和运动会都在如火如荼的开展着。在这样的课程改革中，有效的丰富了学生的课余生活，提高了学生生活的质量，锻炼了他们的身体素质，同时也很好的做到了劳逸结合，培养了学生更多的爱好和兴趣。虽然在现代的教学改革中，学校对体育教育各方面都特别的重视，但是因为在整体的教育体质影响下，学校和家长还是把成绩和升学率放在主要的位置，所以我国现在普通高中体育教学现状依旧存在着许多问题。
（一）体育课程设计的不合理
在现代普通高中的体育教学中，教学内容还是以传统的教学内容为主，像田径、篮球和排球等。在教学内容上没有创新。其实学校可以设置一些体操和游泳等运动项目加入到体育课程中，当然，学校还可以根据自己的地方特色，比如，学校是处在一个武术的发源地，那么其还可把当地的传统武术融入到体育教学中去。这样可以更加的吸引學生，让学生有更多的学习乐趣。如果只是采用传统的教学内容，势必会让人感觉枯燥乏味，最终很难提高教学质量。
（二）教学方法过于单一
高中体育教学方法太过单一，这是现代体育教学存在的最为重要的一个问题。因为体育老师还是受传统教育的影响严重，还存在着“我教什么，你就学什么”的思想。并没有真正的把学生放在教育的中心，也没有对学生的兴趣爱好进行充分的了解，完全是按照自己的思路和想法去教学，这样势必会造成课堂死气沉沉，缺乏活跃力。另外，因为学生自身身体素质存在着很大的区别，所以对于同一的体育教学项目，他们在表现上也存在很大的差异，而只依靠这一方面来对学生的体育表现进行评价，这样显然是不公平的，并且容易引起学生的抵触心理。
二、应对普通高中体育教学有效对策
（一）加强对体育教学的重视
随着现代教育观念的改变，人们越来越重视体育方面的教育，这主要是因为通过体育教育可以很好的提高学生的身体素质。在传统教学中，因为应试教育的影响，人们把所有的关注点都放在了学生的学习成绩上，所以现代有许多小学生就开始戴上了眼镜。而随着教育改革的不断发展，人们越来越注重要学生德、智、体、美、劳全面的发展。
（二）把学生放在教育的主体地位
在进行体育教学时，教师要根据懂得如何从学生的角度出来，来对课程进合理的安排。因为毕竟学生才是学习的主体，老师只有对学生兴趣爱好和想法做到了充分的了解，才能在体育课开展时，吸引更多的学生，让学生更加积极的参与到这样的教学中。所以老师首先需要转变自己的教学观念，真正的把学生放在教学的中心，从学生的爱好出发设计课堂，让每节课学生都可以积极的参与进去。另外，教师不要把教学只局限在课程的要求中，而应该通过体育教学来缓解学生在学习中的压力，并且在体育教学中，可以培养起学生进行健康锻炼的习惯。在体育教学中，教师不仅要对让学生进行锻炼，同时还应该对各种运动的原理和知识进行讲解。这些理论知识的讲解是非常必要的。可以帮助学生在课下也可以自行的进行锻炼，避免他们在进行自己锻炼或者运动时出现了一些不必要的损伤。教师还应该利用学生对体育的兴趣，让他们懂得学以致用。现代高中生的学业都较为繁重，缺乏锻炼，身体素质都不是非常好，所以体育教师应该引导学生进行锻炼，从而保证学生可以健康的发展。
（三）创新教学方法
在现代教育改革的影响下，体育教学也需要进行不断的改革。这里要加强体育教师队伍的建设。在传统的体育教学中，教师的教学方法都比较单一，这样无法激发学生对体育的兴趣，没有让学生的身体得到很好的锻炼。所以在现代的发展中，学校要加强对老师的培养。体育教师也要自己不断的进行学习，对自我进行提升，在教学时，要注意采取良好的教学方法，把理论教学和实际的锻炼有效的结合起来。为了保证教学内容的丰富，老师可以根据学生不同的爱好来对教学项目进行设置。在体育教学中，要对和学生进行交流，听取他们的意见，这样在教学方法上，可以得到很大的创新，而且会更加的受到学生的欢迎。
（四）提高全体体育教师的综合素质
在高中体育教学中，除了学生作为教学的主体之外，教师作为引导者和协助者也发挥着非常重要的作用。所以学校需要加强对师资队伍的建设，提高全体教师的综合能力。在对体育教师进行招聘时就需要有更加严格的要求，特别是关于教师文化方面的素质，也提高要求，只有这样才能保证他们的工作态度和责任感。另外，学校应该加强和外界的交流，让教师彼此之间可以进行有效的沟通，从而让他们取长补短，有效的提升自己的教学能力，从而促进体育教育事业更好的发展。
三、总结
总而言之，在我国现代普通高中体育教学中，和传统的体育教学相比已经有了很大的进步。不过普通高中体育教学的现状来看，还是存在着许多问题。比如，体育教学方法比较单一，教学内容缺乏新意、教师素质有待提高等，面对这些问题，相关的教育人员要不断的创新教学方法，深入体育的教育改革，从而促进高中体育教学更好的发展。
参考文献：
[1]陈士宣.浅析普通高中体育教学现状与对策[J].当代体育科技，2014，412：93-94.
[2]赵建中，刘超国.宁波市普通重点高中体育教学现状与对策研究[J].当代体育科技，2014，423：49-50.
【关键词】普通高中；体育教学；现状；对策
在现代的教育改革中提出要保证学生德、智、体、美、劳全面的发展，我国现代的教育形式来看，虽然现在的各个高中都增加了体育场地的建设以及各种体育器材和设备的购买，但是只是形式上的一种改变，体育教学并没有因此而被重视，而且体育教学方式单一，高素质的教师资源缺乏等，面对这些问题，本文进行了探究。
一、普通高中体育教学的现状
在新课改的影响下，普通高中体育课的教学和传统教学相比有了很大的进步。学校对体育教学更加重视，并且增加了体育课的课时，特别是在高中关于体育教学方面的硬件设施方面变化是非常巨大的。现在的高中都建立起了橡胶操作、篮球场和排球场等，并且聘请了更多专业的教师。而且像晨跑、课间操和运动会都在如火如荼的开展着。在这样的课程改革中，有效的丰富了学生的课余生活，提高了学生生活的质量，锻炼了他们的身体素质，同时也很好的做到了劳逸结合，培养了学生更多的爱好和兴趣。虽然在现代的教学改革中，学校对体育教育各方面都特别的重视，但是因为在整体的教育体质影响下，学校和家长还是把成绩和升学率放在主要的位置，所以我国现在普通高中体育教学现状依旧存在着许多问题。
（一）体育课程设计的不合理
在现代普通高中的体育教学中，教学内容还是以传统的教学内容为主，像田径、篮球和排球等。在教学内容上没有创新。其实学校可以设置一些体操和游泳等运动项目加入到体育课程中，当然，学校还可以根据自己的地方特色，比如，学校是处在一个武术的发源地，那么其还可把当地的传统武术融入到体育教学中去。这样可以更加的吸引學生，让学生有更多的学习乐趣。如果只是采用传统的教学内容，势必会让人感觉枯燥乏味，最终很难提高教学质量。
（二）教学方法过于单一
高中体育教学方法太过单一，这是现代体育教学存在的最为重要的一个问题。因为体育老师还是受传统教育的影响严重，还存在着“我教什么，你就学什么”的思想。并没有真正的把学生放在教育的中心，也没有对学生的兴趣爱好进行充分的了解，完全是按照自己的思路和想法去教学，这样势必会造成课堂死气沉沉，缺乏活跃力。另外，因为学生自身身体素质存在着很大的区别，所以对于同一的体育教学项目，他们在表现上也存在很大的差异，而只依靠这一方面来对学生的体育表现进行评价，这样显然是不公平的，并且容易引起学生的抵触心理。
二、应对普通高中体育教学有效对策
（一）加强对体育教学的重视
随着现代教育观念的改变，人们越来越重视体育方面的教育，这主要是因为通过体育教育可以很好的提高学生的身体素质。在传统教学中，因为应试教育的影响，人们把所有的关注点都放在了学生的学习成绩上，所以现代有许多小学生就开始戴上了眼镜。而随着教育改革的不断发展，人们越来越注重要学生德、智、体、美、劳全面的发展。
（二）把学生放在教育的主体地位
在进行体育教学时，教师要根据懂得如何从学生的角度出来，来对课程进合理的安排。因为毕竟学生才是学习的主体，老师只有对学生兴趣爱好和想法做到了充分的了解，才能在体育课开展时，吸引更多的学生，让学生更加积极的参与到这样的教学中。所以老师首先需要转变自己的教学观念，真正的把学生放在教学的中心，从学生的爱好出发设计课堂，让每节课学生都可以积极的参与进去。另外，教师不要把教学只局限在课程的要求中，而应该通过体育教学来缓解学生在学习中的压力，并且在体育教学中，可以培养起学生进行健康锻炼的习惯。在体育教学中，教师不仅要对让学生进行锻炼，同时还应该对各种运动的原理和知识进行讲解。这些理论知识的讲解是非常必要的。可以帮助学生在课下也可以自行的进行锻炼，避免他们在进行自己锻炼或者运动时出现了一些不必要的损伤。教师还应该利用学生对体育的兴趣，让他们懂得学以致用。现代高中生的学业都较为繁重，缺乏锻炼，身体素质都不是非常好，所以体育教师应该引导学生进行锻炼，从而保证学生可以健康的发展。
（三）创新教学方法
在现代教育改革的影响下，体育教学也需要进行不断的改革。这里要加强体育教师队伍的建设。在传统的体育教学中，教师的教学方法都比较单一，这样无法激发学生对体育的兴趣，没有让学生的身体得到很好的锻炼。所以在现代的发展中，学校要加强对老师的培养。体育教师也要自己不断的进行学习，对自我进行提升，在教学时，要注意采取良好的教学方法，把理论教学和实际的锻炼有效的结合起来。为了保证教学内容的丰富，老师可以根据学生不同的爱好来对教学项目进行设置。在体育教学中，要对和学生进行交流，听取他们的意见，这样在教学方法上，可以得到很大的创新，而且会更加的受到学生的欢迎。
（四）提高全体体育教师的综合素质
在高中体育教学中，除了学生作为教学的主体之外，教师作为引导者和协助者也发挥着非常重要的作用。所以学校需要加强对师资队伍的建设，提高全体教师的综合能力。在对体育教师进行招聘时就需要有更加严格的要求，特别是关于教师文化方面的素质，也提高要求，只有这样才能保证他们的工作态度和责任感。另外，学校应该加强和外界的交流，让教师彼此之间可以进行有效的沟通，从而让他们取长补短，有效的提升自己的教学能力，从而促进体育教育事业更好的发展。
三、总结
总而言之，在我国现代普通高中体育教学中，和传统的体育教学相比已经有了很大的进步。不过普通高中体育教学的现状来看，还是存在着许多问题。比如，体育教学方法比较单一，教学内容缺乏新意、教师素质有待提高等，面对这些问题，相关的教育人员要不断的创新教学方法，深入体育的教育改革，从而促进高中体育教学更好的发展。
参考文献：
[1]陈士宣.浅析普通高中体育教学现状与对策[J].当代体育科技，2014，412：93-94.
[2]赵建中，刘超国.宁波市普通重点高中体育教学现状与对策研究[J].当代体育科技，2014，423：49-50.