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网络资源共享课建设是2012年以来教育部进行高等教育改革过程中的一项重要举措,它对于高校借助于网络平台充分发挥高校服务社会的功能,提升教育教学质量,改革传统的教育观念,提升教学方法和手段等都具有重要意义。本文通过对教育部相关文件的理解以及与精品课建设的对比分析,对网络资源共享课的内涵与特征进行了阐释,并在此基础上,提出做好从精品课建设到网络资源共享课建设衔接的相关建议。