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<正>一、课题提出的背景及意义《江苏省职业教育课程新一轮改革行动计划》明确提出:近十年来,我省在职业教育课程结构模块化、课程内容综合化和现代化等方面,做了有益的探索,取得了较为显著的成绩。但是,传统学科型课程模式仍然没有根本改变,课程内容与职业实践相脱节的现象依然存在,难以彰显职业教育的特色。
小高职实用《电子技术专业英语》模块化教学课题研究方案
【摘 要】
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<正>一、课题提出的背景及意义《江苏省职业教育课程新一轮改革行动计划》明确提出:近十年来,我省在职业教育课程结构模块化、课程内容综合化和现代化等方面,做了有益的探索,
【机 构】
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靖江电大职教中心校,
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2008年10期
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