【摘 要】
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明辨性思维是一种提倡明辨式思维方式，是现代高等教育的重要组成部分。本文在阐述明辨性思维的概念和意义的基础上，探讨了明辨性思维培养与大学课程教学的融合，以厦门理工学院“
【基金项目】
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2015年厦门理工学院教改项目:软件工程创新创业教育体系的研究与架构
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明辨性思维是一种提倡明辨式思维方式，是现代高等教育的重要组成部分。本文在阐述明辨性思维的概念和意义的基础上，探讨了明辨性思维培养与大学课程教学的融合，以厦门理工学院“计算机”类课程中的《C语言程序设计》专业基础课程为例，针对对计算机类专业的学科特点，分别从教学理念，教学方法、综合考核机制等角度，探讨了《C语言程序设计》教学中学生明辨性思维方式的培养，为同等院校教学改革提供了一定的借鉴经验。
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