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经过湖南工程学院轻化工程专业四届＂卓越工程师计划＂的实施,探索了基于卓越工程师培养的基础化学创新实验教学模式。以尊重学生＂个性化＂发展为指导思想,以具有创新意识和实践能力的卓越工程师素质和能力培养为主要目标,提出了＂个性化、两结合、三阶段、多方法＂本科卓越人才基础化学实验创新教学模式。综合企业培养反馈意见及监督评价,反映出该教学模式收到了良好的效果。