全程健康教育在糖尿病健康管理中的应用

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目的探讨全程健康教育模式在糖尿病健康管理中的作用。方法选取2012年6月~2014年6月收治的糖尿病患者78例,将其随机分为观察组与对照组,每组39例。在相同的治疗程序下,给予对照组患者传统的健康教育,给予观察组患者传统健康教育的基础上外加进行全程健康教育,对两组患者的血糖控制情况、糖尿病知识掌握情况、患者自我管理能力、对护理服务满意度情况等进行观察比较。结果观察组患者的血糖控制有效率、糖尿病知识掌握良好率、患者自我管理能力良好率及对护理总满意度分别为92.3%、76.9%、79.5%、100%,较对照组
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