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目的：探讨对未婚宫外孕病人进行健康教育的方法及效果。方法：对52例未婚宫外孕病人实施入院评估，确定病人及家属教育需求，共同建立教育目标，选择教育方法，协同实施教育计划，与病人一起进行健康教育效果评价，改进教育方法后再进行健康教育与效果评价，并以病人知信行的改变为重点，进行评估，将健康教育前后的结果进行比较分析。结果：病人增加了有关健康知识：健康信念的认同，健康信念的转变，更重要的是采纳健康的行为。结论：对未婚宫外孕病人进行系统化、规范化的健康教育，可明显提高健康教育的效果和病人对健康教育的满意度。具有可行