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在数学考试中，考生常常会有这样那样的错解，若我们不忽视这些错解，而是善待这些问题，让考生吃“堑”长“智”，引导考生挖出错解的根源，明白如何正确解答，这样才能使课堂教学效果更佳．下面略举几例加以说明．
为考生的几例错解 “把把脉”
【摘 要】
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在数学考试中，考生常常会有这样那样的错解，若我们不忽视这些错解，而是善待这些问题，让考生吃“堑”长“智”，引导考生挖出错解的根源，明白如何正确解答，这样才能使课堂教学效果更佳
【机 构】
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江门市新会华侨中学
【出 处】
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广东教育：高中版
【发表日期】
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2014年5期
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