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为贯彻落实应用型土木工程人才培养方案，强化课程建设，从“混凝土结构设计原理”课程教学现状出发，阐述BOPPPS模型的内涵与环节，设计基于学习通和BOPPPS模型的教学模式并加以应用。实践表明，该模式能够实现线上与线下的教学联动，激发学习热情，提升教学效果，是构建良好课堂生态的有益探索。
基于学习通和BOPPPS模型的教学模式在“混凝土结构设计原理”课程中的应用
【摘 要】
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为贯彻落实应用型土木工程人才培养方案，强化课程建设，从“混凝土结构设计原理”课程教学现状出发，阐述BOPPPS模型的内涵与环节，设计基于学习通和BOPPPS模型的教学模式并加以应用。实践表明，该模式能够实现线上与线下的教学联动，激发学习热情，提升教学效果，是构建良好课堂生态的有益探索。
【机 构】
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唐山学院土木工程学院
【出 处】
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科技与创新
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目（编号：2019GJJG555）； 唐山学院2021年度教学改革项目；
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