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启蒙是人类历史哲学的重要议题,本文重新梳理康德启蒙问题的回答,通过对其回答,分析与诘难追溯导此种回答的康德哲学和十八世纪的基本观念.总结梳理吕迪格·比特纳的理论,其批评并发展了“启蒙”这一概念,并以一种否定的方式接近了康德关于启蒙的核心问题——自由.
启蒙与自由
【摘 要】
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启蒙是人类历史哲学的重要议题,本文重新梳理康德启蒙问题的回答,通过对其回答,分析与诘难追溯导此种回答的康德哲学和十八世纪的基本观念.总结梳理吕迪格·比特纳的理论,其
【机 构】
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聊城大学大学外语教育学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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