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在化学新课程的具体实施过程中,要发挥探究性实验教学的作用,提高探究性实验教学的质量,就需要新课程的实施者在化学探究性实验的教学主体、教学过程、教学方法、教学目的、教学时空观与教学评价等方面的认识上有所转变。
新课程背景下高中化学探究性实验教学的思考
【摘 要】
：
在化学新课程的具体实施过程中,要发挥探究性实验教学的作用,提高探究性实验教学的质量,就需要新课程的实施者在化学探究性实验的教学主体、教学过程、教学方法、教学目的、
【机 构】
：
宁波大榭中学,
【出 处】
：
宁波教育学院学报
【发表日期】
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2009年02期
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