北京退休教师赵玉英退休之后，二十年如一日只讲奉献不求索取，虽然已是古稀之年，但却是个远近闻名的热心人，曾被北京市丰台区老教协评为先进个人，被北京市老龄工作委员会评为“第二届北京健康老人”。 退休后，离开了自己钟爱的教育事业，离开了火红的奋斗岁月，还能做些什么呢？赵玉英觉得，做一个学习型的老人，发挥自己的余热奉献社会，也是爱国爱家的一种价值体现。 爱国的意识是学习动力。赵玉英生在旧社会，长在新中
中图分类号:G633.98文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2008)04-038-01 人们普遍认为,职校教学质量不高的主要原因是生源素质低,但我认为这并不是主要原因,其主要原因是没有找到适合职校生的教学模式。目前,许多职业学校仍采用的是普通高中的教学模式,所以教学上感到困难重重。 一、职校财会专业教学现状 1.教材脱离学生实际,突出存在两点:一是教材偏难;二是教材
在热烈的掌声中，平均年龄85岁的4个穿着笔挺西装，头发纹丝不乱、气宇轩昂的“老男孩”健步登上舞台，一首非常经典的挪威歌曲《你鼓舞了我》，优美的旋律，清晰的吐字发音，以及对节奏恰到好处的把握，在聚会中掀起了高潮。 这4位精神矍铄的演唱者汪德钟、汪浙成、郑贤方、王竞，是在养老机构里相识的，因为都爱唱歌，组成了一个合唱团。写了一辈子文章的汪浙成建议：“咱们4人相识于随园，园与缘谐音，干脆叫随缘老男孩吧
