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文章从明确班级目标、形成班级核心、增强班级信心诸方面探讨了班主任班级管理的实施情况,以期为新课程背景下的同仁们参与班级管理提供有效地参考。
新课程背景下班级管理的探索与实践
【摘 要】
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文章从明确班级目标、形成班级核心、增强班级信心诸方面探讨了班主任班级管理的实施情况,以期为新课程背景下的同仁们参与班级管理提供有效地参考。
【机 构】
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白银市白银区武川初级中学
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2013年2期
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