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随着我国教育事业的发展,信息化教学势必会成为未来教学的主流。高职院校道路桥梁工程技术专业(以下简称道桥专业)在教学过程中对数据和实际案例的应用非常频繁,传统教学因受技术限制多以书本理论为主,导致多数学生难以接受专业知识。如今可将信息化教学应用于道桥专业的课程体系中,从而提高该门专业课程的教学质量。