抓住根本問题 用整风精神学习

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【正】 从毛主席著作中找武器我们话务班共有二十四人,全是女同志。过去班上政治沒挂帅,一般都把工作看作掙錢养家的手段,对工作马虎应付,用戶反映我们有“五不接”:声音小的不接,说话嚕(口苏)的不接,话说不清楚的不接,态度不好的不接,地点不明不接。班內同志一般都缺乏远大理想,只注意生活琐事;这样相互间也就沒有真正的团结,常闹无原则的纠纷。班长成天忙于当“和事佬”,调解纠纷,但越调解,矛盾越多。
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【正】 带电体使氖泡发光的实验,可让学生利用手边的材料来做,具体做法如下: 1.器材:学生用塑料三角尺一块,五分硬币一个,聚脂薄膜食品袋一只,蜡烛一小段,测电笔中的氖泡一只
摘 要:情感教育是小学语文三维度目标之一,对小学生健全人格的养成具有重大的意义,在小学教育中具有特殊的地位,所以我们必须重视情感教育。由于学生、教师、家庭、学校、社会等主客观因素的影响,小学语文情感教育还存在一些问题,为了对症下药,本文主要是结合本地小学的实际情况探究小学高年级段学生情感教育的现状。  关键词:小学语文;情感教育;内涵;现状  当前小学情感教育还处在初步阶段,但是随着素质教育改革的
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摘 要:《百年孤独》是拉丁美洲具有代表性的魔幻现实主义文学作品,其创作者加西亚·马尔克斯用细腻的语言,将一个布恩迪亚家族百年来成员承受的孤独呈现在读者面前,影射了一个民族乃至全人类的精神孤独,企图唤醒和打破民族沉寂的热情,实现民族觉醒的最终目标。  关键词:百年孤独;人性特点;孤独意识  加西亚·马尔克斯是世界文学史上具有代表性的人物之一,其创作的《百年孤独》被称为魔幻现实主义的典型作品,是二十世