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语言与文化密不可分，语言是文化的载体和组成部分，文化是语言的根基。同样，语言学习与文化学习相互作用。在外语教学过程中，导入目的语文化的重要性目前已得到一致公认。中国大多数高校已在大学英语专业开设了《英美概况》课程，介绍英美文化，但在拥有众多英语学习者的大学基础英语教学领域，尚未进行跨文化知识的系统导入，跨文化知识内容比较零散，导入的方式也尚需完善。本文试图以河北大学在深化大学英语教学改革过程中在这一领域的积极探索为基础，探讨适合大学基础英语教学跨文化知识的系统导入模式。