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面向２１世纪数学教育改革发展的需要，构建了高师数学教育人才分流培养的课程体系、管理体系，取得了显著效果。
面向21世纪构建数学教育人才分流培养新体系
【摘 要】
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面向２１世纪数学教育改革发展的需要，构建了高师数学教育人才分流培养的课程体系、管理体系，取得了显著效果。
【机 构】
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曲阜师范大学数学与计算机科学系
【出 处】
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曲阜师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年4期
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