【摘 要】
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雨，落下 有水，起涟漪 好像一盏伤心的杯 又仿佛红着眼眶饱含的泪 江城的天空 高揚起一面面战旗 这精神，撼天动地 这力量，贯南北东西 看，一道道身影逆行 听，一声声呼唤深情 还有三军至，八方援，万众志成城 待春回大地 雨过天晴 浩荡神州 坐看云起 作者简介：温知新，系北京市密云区作协会员，目前供职于国家税务总局北京市密云区税务局。 （责任编辑 葛星星）
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雨，落下
有水，起涟漪
好像一盏伤心的杯
又仿佛红着眼眶饱含的泪
江城的天空
高揚起一面面战旗
这精神，撼天动地
这力量，贯南北东西
看，一道道身影逆行
听，一声声呼唤深情
还有三军至，八方援，万众志成城
待春回大地
雨过天晴
浩荡神州
坐看云起
作者简介：温知新，系北京市密云区作协会员，目前供职于国家税务总局北京市密云区税务局。
（责任编辑 葛星星）
其他文献
作者简介：王静静，笔名云端曼舞，祖籍山东潍坊，现任职于菏泽市定陶区教育局，自幼喜爱诗文书画。自2008年开始文学创作，散文及教育随笔作品多次在《菏泽教学研究》《山东教育》等省、市各类教育刊物刊登，目前已有多篇散文获江山文学网精品，部分作品已被百度、东方头条、天天快讯等网站发布。 寒冬已至，枯叶飘零，凉意已偷偷侵入了北国的身躯，不知姥娘所在的天堂是否依然温暖如春，姥娘，我又想你了…… 时间的长河
如果我用上所有的努力 是不是就能够再靠近你一点点 高二（3）班的教室里传来林晓逸的声音，林晓逸最近几周都连着逃课。 “简秋，我这节课要出去一趟，你帮我看着点老师啊。” “哎……哎……老师说……”林晓逸不顾简秋说的话，就跑了出去。 “你是组长。”简秋没头没脑地嘀咕了这样一句话，忽然之间简秋想到了家里那份准备好的演讲稿，林晓逸忘记带过来了。就在这个时候老师走进了班里。 “这学期的量化考核分
共赴时艰 出征前的告别什么也不说， 转身时的泪水留在了眼窝， 站台上的风采依然那么酷， 寒风里的勇敢感动大中国。 好儿女的心中忘记苦和乐， 骨头中的涛声流淌一首歌， 不服输的性格挺立天地间， 中华魂的气魄传给你和我。 一次次的血火淬炼了骨骼， 一道道的坎坷铸就了巍峨， 一回回地爬起坚定了信心， 一声声的刚烈怒放了蓬勃。 人世间的壮举续写新传说， 集结号的嘹亮震撼了山河，
其二十一 脚印隐去，只记忆留我 堆起来月月沉渐的沙，在 我的脚印上，和你的别过 离开四月被风儿青睐 我张开胸膛鼓着暖风的翼 在洪荒的湖里或宇宙的脚下 浩瀚裹着透明的帆，鼓起 一串织锦的浪花，踏碎我，天涯 这里充满难辨的寂寞，热情 消弱，如伴着我回声的夜影 顶头迎那，比喻季节的飓风 意识不知觉前进，难过黎明的尘 悄悄推开，额头浪纹縠绉的排峰 思绪里有我的祝福，鲤鱼龙门
近年来，各地学生逃学上网、酗酒闹事、离家出走的事件时有发生，让人震惊，让人痛彻心扉。本来是一群天真、活泼、聪明、可爱的孩子，变成了蛮不讲理、心胸狭窄、横行霸道的“问题学生”。教育者应该怎样对待他们呢？孩子不比物品，用坏了可以扔掉，孩子耽误了，不仅耽误了他一生的幸福和前程，也摧毁了一个家庭的希望，甚至有可能给社会带危害。因此，教育者必须做“问题学生”的守望者。 問题生的界定 目前，对于问题生的普
从农历大年初三接到开会通知的那刻起 我们这些教育人便自愿放弃了假期 年俗年味在我们身后淡然离去 抗击新冠肺炎一线我们同舟共济 广泛利用现代通讯武器 充分发挥手机微信的速率 唯愿把防护知识普及 祈祝每个人都是平安的信息 每天清晨打开手机 那是局长推送的防控信息 从科学防护到消毒隔离 从线上学习到疏导心理 县局引领学校行动 领导亲临一线防控 风雪载途我们佁然不動 执着坚守
邀客承此饮，盛情摆家宴 风雪过我庐，拜别再会面 枝头梅花开，煮酒频斟劝 莫惜醉金杯，與君发三愿 一愿国昌盛，二愿身康健 三愿共携手，岁岁长相见 人间情多真爱难说 有缘无缘当心错过 虽不是风花雪月 却点点滴滴缠绕笔墨 心中能有几分把握 谁又知最后的结果 几分欢笑几分寂寞 终生相伴才是最好的结果 总以为时间颇多 握住那一瞬间的快乐 本想丢掉一世的寂寞 却不知虚度光阴把
站在春的渡口 聆听 冰雪撞击的钟声 看阳光超度苏醒的灵魂 鸟儿站在枝头 唱诵着经典的诗句 一朵白云顿悟 日子 在轮回中厚重 春的彼岸 沐浴着岁月的暖阳 读一段时光 让记忆 装满爱与真诚 让思绪 奏响诗行里的一点灵光 在路上 那些年 深山，庙宇 没有参透佛理 拜佛，念经 没有敲醒沉迷的心 后来 字里行间有了灵魂 一颗冰冷的烟火 在佛光里绽放 一念间
一 初秋的夜晚，约莫九点半，接骨按摩医师李学海正要睡觉，手机突然响起，在安静的房间里显得异常突兀。他赶忙接起： “喂，哪位？” “是我呀，师父！”手机里响起一个熟悉的青年男子高昂的声音，原来是他的徒弟郭承强打来的。 “哦，强强，是你呀！有啥事？”李学海和徒弟郭承强的父母是老友，相交甚厚，从小看着他长大，因此称呼较为亲密，也很想把郭承强培养成才。 “师父，您前些日子教我学五纲辩证，让我吃透
清晨看景 站在山顶 远看 树木在细雨中 沐浴 山脚的村舍 随风飘逸，而 禅师的墨迹，在 袅袅生香 思绪重重叠叠 氤氲荡漾，去 欣赏一幅极致的 水墨 午夜悟禅 入夜 静听深山 回眸如烟的往事 梳理自己 随心磨砺 千丝万缕的流年 红尘岁月 多少忧伤或彷徨 经历这一日 细雨的洗涤，已然 无影无踪，只留下 一页诗情 跳动的心 从春天到夏天 从秋季到冬