【摘 要】
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当前我国高中数学课堂教学存在的突出问题之一是:教师教得苦,学生学得累,但学生却没有取得应有的进步和发展.本文力图对数学教学中存在的一些问题进行研讨,通过探讨如何进行
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当前我国高中数学课堂教学存在的突出问题之一是:教师教得苦,学生学得累,但学生却没有取得应有的进步和发展.本文力图对数学教学中存在的一些问题进行研讨,通过探讨如何进行数学有效教学设计,如何制定有效教学策略,为提高数学课程教学实践水平提供一个解决问题的视角,也希望借助这样一个平台对新课程进行一些有益的探索.
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