论文部分内容阅读
摘 要：大学是社会的一个组成部分，拥有自己特有的文化品位。作为大学文化的成员之一，高校图书馆需要通过自身的收藏，创新阅读方式，将书本中蕴含的社会价值变成吸引学生阅读的精神力量。本文从高校图书馆开展读书活动的意义出发，对高校开展读书活动提出了具体的建议，希望对图书馆开展读书活动有所帮助。
关键词：图书馆；读书活动；文化创新
中图分类号： G250 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）25-142-2
0 引言
面对市场不断变化的需求，高校图书馆需要从学生们的读书需求和自身的发展出发调整战略。现代社会属于高科技时代，当然也可以称之为信息时代或者知识经济时代，其实现代社会的总体特征还是创新。无论哪个行业，脱离了创新就失去了发展的筹码。面对日新月异的科技，图书馆要想获得发展，就必须获取更多的读者信息，大力开展读书活动，吸引读者。
1 高校图书馆开展读书活动的意义
1.1 对大学生读者阅读的引导
刚刚进入大学校园的大学生，尽管已经脱离了幼稚的年纪，但他们的心理成熟度仍然不够，在世界观、人生观以及价值观等方面还处于逐渐成熟的阶段，外界环境对他们的影响比较大，很难形成自己特有的阅读原则。面对网络信息到处泛滥的现象，网络阅读成为学生们的首选阅读方式。此外，一些大三、大四的学生，在就业方面的压力比较大，因此出现了许多“功利性”阅读和“快餐”阅读现象。由此可见，高校图书馆需要做好对学生读者的正确引导，这种引导方式可以多种多样，其中开展读书活动就是很好的引导方式之一。
1.2 有利于全民阅读推广
为了建设学习型社会，我国推出了全民阅读推广模式，作为社会的重要组成部分，高校图书馆也是全民阅读推广的主要阵地之一。因此，高校图书馆需要利用自身的优势，努力在全民阅读推广中发挥作用。高校图书馆属于高校信息集中地，肩负着倡导阅读的职责，进行全面阅读推广也是其职责之一。其实，高校图书馆在进行全面阅读推广方面具有非常好的优势。第一，高校图书馆馆藏丰厚，各类图书较为齐全，同时各高校的图书馆还具有不同的特色；第二，高校图书馆的读者大都是高校的教师和学生，他们都有着较高的文化水平，对这些教师和学生进行阅读推广的难度不大。此外，高校的学生来自五湖四海，对学生们进行阅读推广的同时还可以影响学生的整个家庭成员，无形中扩大了阅读推广的广度。第三，高校图书馆里的工作人员专业性较高，在信息素质教育方面有着丰富的经验，有利于全民阅读推广地顺利进行。
2 读书文化活动成功举办的必要条件
2.1 主题鲜明，突出阅读功能
高校图书馆在举办读书活动的时候，必须明确主题，突出本次读书活动的阅读功能，让读书活动主题成为活动有序开展的主线，确保读书活动健康有序地进行。
2.2 分析总结，促进活动创新
每次读书活动顺利结束之后，高校图书馆工作人员必须及时做好活动总结，对活动中的具体事宜进行梳理，分析活动中存在的不足，评价活动取得的效果，对活动中学生喜爱的项目进行完善，为以后读书活动能够吸引更多的读者、提高读者的阅读兴趣做好准备。
3 高校图书馆开展读书活动的建议
3.1 规划活动，长期开展
高校图书馆属于学校的文献信息中心，是开展读书活动的最佳场所。因此，图书馆需要规划读书活动开展的时间，并做到长期开展。总的来说，图书馆开展读书活动的目的就是引导广大师生读者热爱阅读，并享受阅读带来的乐趣，同时，读书活动还可以让读者开阔视野、提升文化素养，并且在读书活动开展的过程中，读者也能对社会时事进行了解，对读者未来的发展极为重要。此外，读书活动的举办，还可以让热爱阅读的学生带动不爱阅读的学生一起走进阅读世界，从而形成一种特有的读书风气，这种读书风气弥漫在整个校园当中，会吸引更多的读者参与到读书活动中来。如此一来，读书活动将成为学生展示读书心得以及读书成果的平台。但是，良好的阅读习惯和氛围不可能由于一两次的读书活动而形成，因此高校图书馆必须坚持做到长期开展读书活动，确保阅读氛围一直存在。推广阅读是图书馆基本职能，为进行长期的读书阅读活动，让阅读成为读者生活的一部分，图书馆首要的任务就是做好阅读服务规划工作，深入研究读者的阅读喜好和阅读需求，制定符合读者兴趣的阅读推广活动，进而设计贴近读者，并且主题突出的读书活动。这种全方位、多层次、具有针对性的读书活动，是读者内心的真实需求，也是吸引更多读者的基础。当然，图书馆工作人员还需要对读者进行必要的阅读调查，分析读者的意见，不断改善图书馆的服务质量，确保读书活动的长期发展。
3.2 开设人文阅读选修课
当今社会充斥着各种信息、各种媒体，人们的很多时间都用在了各种信息和媒体上，但是高校学生在校时间有限，同时还有大量的专业课程需要学习，学习任务繁多，面临毕业的学生更要花大量的时间参加实训，学生们用来阅读的时间十分有限。此外，有些高校的工科类专业是没有语文课的，这样的课程安排对于推广全民阅读非常不利，因此高校可以开设人文阅读选修课程，让学生有时间参与阅读，有了教师辅导阅读，不仅可以让学生克服阅读中的困难，而且还可以增加学生的阅读兴趣。
3.3 借助QQ、博客开展服务
现代社会，电脑、网络、QQ、微博、微信等在我们的生活中随处可见，高校图书馆可以利用网络，设立读书主题群，通过QQ聊天的方式实现与学生读者的即时联系。当然，图书馆管理人员也可以根据学生们的读书需求，将一些涉及社会热点、经典名著、各种等级考试书籍或资料及时更新到网络平台，让学生们可以通过网络借阅。此外，图书馆管理人员也可以利用博客为学生推荐图书，让学生将读书感受在博客中分享，从而吸引更多读者。
3.4 建立读者协会 由于图书馆没有学生团体，为使广大读者充分利用图书馆资源，方便读书活动的开展，创造浓厚的读书气氛和校园文化，图书馆可以在每年新生入学时进行读者纳新活动，纳入一些读书积极性较高的学生，进一步培养他们的读书热情，定期带领他们一起搞一些读书活动，这样不仅使他们更加热爱读书，并且锻炼了自身的能力，更潜移默化的让他们每个人都成为学校宣传读书的高手。
3.5 加强各方联系合作，坚持长效机制
为了持续且更有效地开展读书活动，高校图书馆应该加强与各方的联系与合作，努力争取各种资源，更好地创造读书活动的发展空间：①争取学校行政部门或上级政府部门的支持或合作，主动融入高校及上级政府部门的教学发展计划，取得经费和政策等方面的支持；②与院系合作，图书馆与校内各院系之间建立长期合作，共同承办读书活动，也可把读书活动融入到校内各院系的组织活动中去；③与社团合作，图书馆员全面了解学校的学生组织并深入学生活动现场，在活动的策划、组织过程中，让社团学生参与活动，出谋划策；④与其他高校、社会相关单位合作。共享图书、藏品资源，寻找更多的读书活动主题，使读书活动的内容更加多元宽泛、形式更为丰富。
4 结束语
综上所述，高校图书馆开展读书活动必须长期坚持，确保校园始终伴有读书氛围。此外，高校图书馆还需要充分利用自身的资源优势，创新读书活动形式，引导学生阅读优秀图书，培养学生良好的阅读习惯，及时做好活动总结，改善活动中的不足，为吸引更多读者做好准备。
参 考 文 献
[1] 杨木容.高校图书馆读书活动的实践与思考[J].图书馆，2012，05：124-126.
[2] 张新杰.高校图书馆开展阅读推广活动的实践与思考——以南阳理工学院图书馆为例[J].图书馆学研究，2015，19：86-88+47.
[3] 黄涛.人文关怀视角下图书馆文化创新实践[J].大学图书情报学刊，2013，01：41-44.
[4] 秦忠群.论高校图书馆开展读书活动的对策建议——以贵阳学院图书馆为例[J].贵阳学院学报（社会科学版），2013，02：122-124.
[5] 梁新潮.文化创新视野下大学图书馆的文化构建[J].大学图书情报学刊，2016，01：13-17.
关键词：图书馆；读书活动；文化创新
中图分类号： G250 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）25-142-2
0 引言
面对市场不断变化的需求，高校图书馆需要从学生们的读书需求和自身的发展出发调整战略。现代社会属于高科技时代，当然也可以称之为信息时代或者知识经济时代，其实现代社会的总体特征还是创新。无论哪个行业，脱离了创新就失去了发展的筹码。面对日新月异的科技，图书馆要想获得发展，就必须获取更多的读者信息，大力开展读书活动，吸引读者。
1 高校图书馆开展读书活动的意义
1.1 对大学生读者阅读的引导
刚刚进入大学校园的大学生，尽管已经脱离了幼稚的年纪，但他们的心理成熟度仍然不够，在世界观、人生观以及价值观等方面还处于逐渐成熟的阶段，外界环境对他们的影响比较大，很难形成自己特有的阅读原则。面对网络信息到处泛滥的现象，网络阅读成为学生们的首选阅读方式。此外，一些大三、大四的学生，在就业方面的压力比较大，因此出现了许多“功利性”阅读和“快餐”阅读现象。由此可见，高校图书馆需要做好对学生读者的正确引导，这种引导方式可以多种多样，其中开展读书活动就是很好的引导方式之一。
1.2 有利于全民阅读推广
为了建设学习型社会，我国推出了全民阅读推广模式，作为社会的重要组成部分，高校图书馆也是全民阅读推广的主要阵地之一。因此，高校图书馆需要利用自身的优势，努力在全民阅读推广中发挥作用。高校图书馆属于高校信息集中地，肩负着倡导阅读的职责，进行全面阅读推广也是其职责之一。其实，高校图书馆在进行全面阅读推广方面具有非常好的优势。第一，高校图书馆馆藏丰厚，各类图书较为齐全，同时各高校的图书馆还具有不同的特色；第二，高校图书馆的读者大都是高校的教师和学生，他们都有着较高的文化水平，对这些教师和学生进行阅读推广的难度不大。此外，高校的学生来自五湖四海，对学生们进行阅读推广的同时还可以影响学生的整个家庭成员，无形中扩大了阅读推广的广度。第三，高校图书馆里的工作人员专业性较高，在信息素质教育方面有着丰富的经验，有利于全民阅读推广地顺利进行。
2 读书文化活动成功举办的必要条件
2.1 主题鲜明，突出阅读功能
高校图书馆在举办读书活动的时候，必须明确主题，突出本次读书活动的阅读功能，让读书活动主题成为活动有序开展的主线，确保读书活动健康有序地进行。
2.2 分析总结，促进活动创新
每次读书活动顺利结束之后，高校图书馆工作人员必须及时做好活动总结，对活动中的具体事宜进行梳理，分析活动中存在的不足，评价活动取得的效果，对活动中学生喜爱的项目进行完善，为以后读书活动能够吸引更多的读者、提高读者的阅读兴趣做好准备。
3 高校图书馆开展读书活动的建议
3.1 规划活动，长期开展
高校图书馆属于学校的文献信息中心，是开展读书活动的最佳场所。因此，图书馆需要规划读书活动开展的时间，并做到长期开展。总的来说，图书馆开展读书活动的目的就是引导广大师生读者热爱阅读，并享受阅读带来的乐趣，同时，读书活动还可以让读者开阔视野、提升文化素养，并且在读书活动开展的过程中，读者也能对社会时事进行了解，对读者未来的发展极为重要。此外，读书活动的举办，还可以让热爱阅读的学生带动不爱阅读的学生一起走进阅读世界，从而形成一种特有的读书风气，这种读书风气弥漫在整个校园当中，会吸引更多的读者参与到读书活动中来。如此一来，读书活动将成为学生展示读书心得以及读书成果的平台。但是，良好的阅读习惯和氛围不可能由于一两次的读书活动而形成，因此高校图书馆必须坚持做到长期开展读书活动，确保阅读氛围一直存在。推广阅读是图书馆基本职能，为进行长期的读书阅读活动，让阅读成为读者生活的一部分，图书馆首要的任务就是做好阅读服务规划工作，深入研究读者的阅读喜好和阅读需求，制定符合读者兴趣的阅读推广活动，进而设计贴近读者，并且主题突出的读书活动。这种全方位、多层次、具有针对性的读书活动，是读者内心的真实需求，也是吸引更多读者的基础。当然，图书馆工作人员还需要对读者进行必要的阅读调查，分析读者的意见，不断改善图书馆的服务质量，确保读书活动的长期发展。
3.2 开设人文阅读选修课
当今社会充斥着各种信息、各种媒体，人们的很多时间都用在了各种信息和媒体上，但是高校学生在校时间有限，同时还有大量的专业课程需要学习，学习任务繁多，面临毕业的学生更要花大量的时间参加实训，学生们用来阅读的时间十分有限。此外，有些高校的工科类专业是没有语文课的，这样的课程安排对于推广全民阅读非常不利，因此高校可以开设人文阅读选修课程，让学生有时间参与阅读，有了教师辅导阅读，不仅可以让学生克服阅读中的困难，而且还可以增加学生的阅读兴趣。
3.3 借助QQ、博客开展服务
现代社会，电脑、网络、QQ、微博、微信等在我们的生活中随处可见，高校图书馆可以利用网络，设立读书主题群，通过QQ聊天的方式实现与学生读者的即时联系。当然，图书馆管理人员也可以根据学生们的读书需求，将一些涉及社会热点、经典名著、各种等级考试书籍或资料及时更新到网络平台，让学生们可以通过网络借阅。此外，图书馆管理人员也可以利用博客为学生推荐图书，让学生将读书感受在博客中分享，从而吸引更多读者。
3.4 建立读者协会 由于图书馆没有学生团体，为使广大读者充分利用图书馆资源，方便读书活动的开展，创造浓厚的读书气氛和校园文化，图书馆可以在每年新生入学时进行读者纳新活动，纳入一些读书积极性较高的学生，进一步培养他们的读书热情，定期带领他们一起搞一些读书活动，这样不仅使他们更加热爱读书，并且锻炼了自身的能力，更潜移默化的让他们每个人都成为学校宣传读书的高手。
3.5 加强各方联系合作，坚持长效机制
为了持续且更有效地开展读书活动，高校图书馆应该加强与各方的联系与合作，努力争取各种资源，更好地创造读书活动的发展空间：①争取学校行政部门或上级政府部门的支持或合作，主动融入高校及上级政府部门的教学发展计划，取得经费和政策等方面的支持；②与院系合作，图书馆与校内各院系之间建立长期合作，共同承办读书活动，也可把读书活动融入到校内各院系的组织活动中去；③与社团合作，图书馆员全面了解学校的学生组织并深入学生活动现场，在活动的策划、组织过程中，让社团学生参与活动，出谋划策；④与其他高校、社会相关单位合作。共享图书、藏品资源，寻找更多的读书活动主题，使读书活动的内容更加多元宽泛、形式更为丰富。
4 结束语
综上所述，高校图书馆开展读书活动必须长期坚持，确保校园始终伴有读书氛围。此外，高校图书馆还需要充分利用自身的资源优势，创新读书活动形式，引导学生阅读优秀图书，培养学生良好的阅读习惯，及时做好活动总结，改善活动中的不足，为吸引更多读者做好准备。
参 考 文 献
[1] 杨木容.高校图书馆读书活动的实践与思考[J].图书馆，2012，05：124-126.
[2] 张新杰.高校图书馆开展阅读推广活动的实践与思考——以南阳理工学院图书馆为例[J].图书馆学研究，2015，19：86-88+47.
[3] 黄涛.人文关怀视角下图书馆文化创新实践[J].大学图书情报学刊，2013，01：41-44.
[4] 秦忠群.论高校图书馆开展读书活动的对策建议——以贵阳学院图书馆为例[J].贵阳学院学报（社会科学版），2013，02：122-124.
[5] 梁新潮.文化创新视野下大学图书馆的文化构建[J].大学图书情报学刊，2016，01：13-17.