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游戏与学前儿童语言发展具有紧密的内在联系。它不仅能为儿童的自由表达创设丰富的语言情境，还能激发儿童的表达欲望，进而获得口语的发展。所以教师应该在游戏情境中重视语言交流的价值，注重问题与提问，利用角色游戏和表演游戏将游戏和语言整合到课程中，最终促进学前儿童语言发展。
通过游戏促进学前儿童语言发展的教学探究
【摘 要】
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游戏与学前儿童语言发展具有紧密的内在联系。它不仅能为儿童的自由表达创设丰富的语言情境，还能激发儿童的表达欲望，进而获得口语的发展。所以教师应该在游戏情境中重视语言交
【机 构】
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四川省汶川县第二幼儿园
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2016年1期
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