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本文将积极心理学的理论引入到高职英语教学中,探讨开发高职生英语积极学习心理品质的的途径和积极学习心理的培养策略,从而改善高职生英语学习心理,提高高职英语教育教学的质量。
高职生英语积极学习心理品质的开发和维持
【摘 要】
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本文将积极心理学的理论引入到高职英语教学中,探讨开发高职生英语积极学习心理品质的的途径和积极学习心理的培养策略,从而改善高职生英语学习心理,提高高职英语教育教学的
【机 构】
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石家庄职业技术学院公共外语部,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2015年10期
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