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根据普通高中化学课程标准提出的学科核心素养“科学探究与创新意识”的内涵,以2019年全国各套高考化学卷试题为研究对象,分析高考对“科学探究与创新意识”素养的考查内容、要求及呈现方式,总结考查规律,为化学教学提出相关建议。
基于“科学探究与创新意识”素养视角的高考化学试题分析
【摘 要】
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根据普通高中化学课程标准提出的学科核心素养“科学探究与创新意识”的内涵,以2019年全国各套高考化学卷试题为研究对象,分析高考对“科学探究与创新意识”素养的考查内容、
【机 构】
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广西师范大学化学与药学学院,江门培英高级中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划2019年度专项课题“广西少数民族地区中学生理科核心素养发展水平研究”(项目编号:2019ZJY102),广西研究生教育改革项目“立足基础教育的学科教学(化学)硕士研究生专业课程资源开发与实践”(项目编号:JGY2018026)研究成果之一
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